El problema Muchos estudiantes ecuatorianos terminan el bachillerato con dificultades para comunicarse oralmente en inglés con fluidez y precisión. Qué se estudió La efectividad de estrategias didácticas innovadoras para mejorar la expresión oral de estudiantes de tercer año de bachillerato de la Unidad Educativa Bicentenario «D7», basadas en la enseñanza comunicativa (CLT) y la enseñanza basada en tareas (TBLT): juegos de rol, debates y ejercicios con tecnología. Metodología

El problema La enseñanza universitaria tradicional —basada en la transmisión de contenidos— convive hoy con estudiantes que aprenden en múltiples entornos digitales. ¿Qué tan preparados están docentes y estudiantes para ese cambio? Qué se estudió El nivel de satisfacción de docentes y estudiantes de la Universidad de Guayaquil respecto de la aplicación de las ecologías de aprendizaje y su evolución con la inmersión de tecnologías digitales en la educación superior. Metodologí

El problema En una audiencia de calificación de flagrancia, la persona procesada debe demostrar —en muy pocas horas— su arraigo social para evitar la prisión preventiva. ¿Es eso compatible con el derecho a la defensa? La norma analizada El artículo 534, numeral 3 del Código Orgánico Integral Penal (COIP) establece los requisitos para la prisión preventiva, entre ellos los indicios sobre la necesidad de la medida frente a otras alternativas. En la práctica, el arraigo social d

El problema La Constitución de 2008 declara su propia supremacía, pero una norma suprema solo es real si existe un poder capaz de hacerla cumplir. ¿Está cumpliendo la Función Judicial ecuatoriana ese papel, y cómo la perciben quienes trabajan con ella a diario? Qué se estudió El artículo analiza el rol del poder judicial en la defensa de la Constitución a partir de la división de poderes, el marco teórico de la función judicial y la legislación ecuatoriana pertinente, con esp

Manifiesto de la Teoría de Resonancia Jurídica Planetaria Creador: Ab. Roberto Palacios I. Introducción General Premisas Clásicas Fundacionales de la TRJP Premisa de Existencia Sistémica: Todo lo que existe en el planeta —materia, energía, organismos, máquinas, estructuras y sociedades— opera dentro de sistemas que dependen del equilibrio para persistir. Premisa de Interacción Universal: Toda entidad existente interactúa con otra, generando efectos, tensiones, límites y cic